Размышляем на Модулем 3

Дорогие коллеги! Давайте подумаем, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию вашего проекта.
1. Как использовать Интернет в поддержку преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).

Рефлексия в Модуле 2

Дорогие коллеги! Итогом этого модуля станут наши размышления по поводу того, как главные акценты модуля 2 помогли Вам в планировании и разработке проекта: 1. Насколько важно в проектной деятельности ориентироваться на стандарты обучения? 2. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение учеников? 3. Как прошло ваше знакомство с различными методами оценивания школьников? 4. Насколько система оценивания важна в современном образовании? 5. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников.

Рефлексия в Модуле 1

Дорогие слушатели!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.

Прошу Вас ответить на следующие вопросы:

1. Какие материалы этого модуля показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените, пожалуйста, процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?

Открываем блог учебной группы для осмысления результатов обучения

Здравствуйте, дорогие коллеги, тьюторы программы "Обучение для будущего"!

В этом блоге мы будем проводить рефлексию - осмысление всего сделанного в рамках обучения на курсе.

Рефлексия очень важна в обучении, но ей часто пренебрегают, так как она требует времени, наличия умений видеть, понимать и анализировать причины своих успехов, ошибок, сомнений.
Кажется, что ежедневная преподавательская деятельность оставляет очень мало времени на глубокое серьезное обдумывание учебного процесса. Но учителя проводят ежедневную рефлексию, обдумывая какие задания «сработали», а какие нет. Они различными способами оценивают работу своих учеников, но размышлениями, приводящим к значительным переменам в учебном процессе, к изменениям на уровне идеологии и стратегии - часто пренебрегают за счет решения практических каждодневных задач. Воспользуйтесь представленной в блоге программы "Обучение для будущего" возможностью посвятить немного времени анализу своего образовательного процесса. К тому же научить учащихся и будущих слушателей осмысливать свою деятельность и делать выводы можно, только если сами мы это умеем :)

Итак, каждый модуль будет завершаться Вашей личной рефлексией в общем блоге курса.
Успехов!